為深入貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神 加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》精神，12月20日，由我校主辦的基礎(chǔ)教育學(xué)校校長論壇暨第五屆基礎(chǔ)教育改革與教師專業(yè)發(fā)展論壇在成都召開，省內(nèi)30余所基礎(chǔ)教育學(xué)校校長受邀出席論壇。我校副校長何詣然出席論壇并致辭，學(xué)校相關(guān)職能部門負責(zé)人，各師范專業(yè)所在學(xué)院院長、黨委副書記、分管副院長，學(xué)科課程與教學(xué)論全體教師、“卓越教師‘種子’計劃（第二期）”教師代表、學(xué)生代表等參加論壇。論壇開幕式由我校教務(wù)處處長侯邦品主持。

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何詣然在致辭中指出，教師教育與基礎(chǔ)教育協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展不僅需要深入研究基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀與問題，更需要站在基礎(chǔ)教育的現(xiàn)在和未來加強交流和合作。他強調(diào)，師范大學(xué)應(yīng)通過進一步優(yōu)化師范生教育實習(xí)實踐，加強師范生教學(xué)技能訓(xùn)練等措施，提高師范人才培養(yǎng)質(zhì)量，為基礎(chǔ)教育師資隊伍建設(shè)注入源源不斷的活力。他希望以本次論壇為契機，圍繞教師教育和基礎(chǔ)教育協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展的諸多關(guān)鍵議題，展開全方位、深層次、多角度的研討與交流，形成一系列具有高瞻遠矚性、開拓創(chuàng)新性和切實可操作性的觀點與建議，為實現(xiàn)師范大學(xué)與基礎(chǔ)教育協(xié)同聯(lián)動提供借鑒與指引，以持續(xù)優(yōu)化師范教育人才培養(yǎng)和就業(yè)管理機制。

隨后舉行了“卓越教師‘種子’計劃（第二期）”啟動儀式，為“卓越教師‘種子’計劃（第二期）”教師代表們頒發(fā)了證書。

開幕式后舉行了論壇主旨報告，我?；A(chǔ)教育研究院執(zhí)行院長靳彤主持并就我校服務(wù)基礎(chǔ)教育學(xué)校情況作總結(jié)匯報。西南大學(xué)教育學(xué)部副部長彭澤平作專家報告，成都石室中學(xué)黨委副書記、校長毛道生，四川大學(xué)附屬中學(xué)新城分校校長劉世剛，成都市草堂小學(xué)西區(qū)分校黨支部書記、校長付錦，四川師范大學(xué)附屬青臺山中學(xué)校長潘亦寧分別作校長報告。彭澤平以《教育家精神：內(nèi)涵意蘊、根本要義與弘揚路徑》為題，從教育家精神提出的話語坐標(biāo)及過程出發(fā)，深入剖析了教育家精神的根本要義，并從政府、學(xué)校、教師個體三個層面提出教育家精神的弘揚及踐行路徑。4位校長立足基礎(chǔ)教育學(xué)校辦學(xué)實際，分別從教師隊伍建設(shè)、課程教學(xué)改革、校園文化建設(shè)、教師自主管理等方面分享了工作經(jīng)驗和特色做法。

論壇期間，與會人員圍繞高等師范院校與基礎(chǔ)教育學(xué)校協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展路徑、教師教育如何服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、面向人口結(jié)構(gòu)變化的高等師范院校和基礎(chǔ)教育學(xué)校改革等議題開展了交流研討。