近日，中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)公布了“‘新質(zhì)·引領(lǐng)·賦能’首屆數(shù)字教育示范案例征集活動(dòng)”入圍案例名單、優(yōu)秀組織單位名單。我校文學(xué)與傳媒學(xué)院馮詠薇老師團(tuán)隊(duì)主持的《基于數(shù)據(jù)與知識(shí)圖譜驅(qū)動(dòng)的深度混合式學(xué)習(xí)場景與方案在＜新媒體寫作＞課程中的應(yīng)用》獲評首批特色案例。

《新媒體寫作》課程作為新聞傳播學(xué)科專業(yè)核心課程，承擔(dān)了文文學(xué)科知識(shí)交叉融合的課程改革任務(wù)。在《教育信息化 2.0行動(dòng)計(jì)劃》和《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》“推動(dòng)人工智能與教育教學(xué)的深度融合”的指導(dǎo)下，課程利用數(shù)據(jù)與知識(shí)圖譜技術(shù)、AI工作臺(tái)+AI助教驅(qū)動(dòng)課程以“創(chuàng)新性、高階性和挑戰(zhàn)度”為導(dǎo)向，夯實(shí)寫作基礎(chǔ)知識(shí)、強(qiáng)化新媒體內(nèi)容生產(chǎn)與運(yùn)營的專業(yè)技能，通過開展混合式深度學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生成為具備“創(chuàng)新創(chuàng)意能力、跨界整合能力”的高素質(zhì)文科人才。

首屆數(shù)字教育示范案例征集活動(dòng)覆蓋全國31個(gè)省份的1000多所院校，重慶市共19門課程入圍，我校獨(dú)占一席。此次殊榮標(biāo)志著我校聚焦人工智能新質(zhì)生產(chǎn)力，積極參與數(shù)字化教育改革與探索所取得的階段性成果。