根據(jù)疫情期間實踐教學工作的具體情況，為更好開展畢業(yè)生教育實習工作，保證2020屆畢業(yè)生順利完成實習任務，學院依據(jù)《內蒙古民族大學本科生實習管理辦法》和《內蒙古民族大學關于加強師范類學生教師教育技能訓練的規(guī)定》，經與教務處溝通協(xié)商后，教育科學學院擬在各專業(yè)現(xiàn)有線上教育實習基礎上，繼續(xù)深入開展線上教育實習工作，主要以對接實習學校的教育實習指導工作為主，直至實習單位有條件接收學院實習生為止。

 

4月1日，在現(xiàn)有開展的線上教育實習指導基礎上，心理學專業(yè)召開與實踐教學基地通遼實驗中學線上教育實習交接儀式，通遼實驗中學學生發(fā)展中心主任魯曉峰、心理學教研組組長管艷鵬、心理學教研組全體老師，教育科學學院負責通遼實驗中學實習生指導工作的姜永志老師和張璐老師，以及分配到通遼實驗中學的實習教師參加了線上交接儀式。線上教育實習交接儀式分別由教育科學學院教學院長姜永志和通遼實驗中學心理學教研組組長管艷鵬主持，線上教育實習交接儀式主要包括如下內容：首先，教學院長姜永志代表學院對通遼實驗中學積極配合學院教育實習工作表示衷心感謝，并對目前疫情期間開展實習基地線上實習工作的重要性進行了說明。其次，通遼實驗中學學生發(fā)展中心主任魯曉峰對通遼實驗中學心理健康教育的六大品牌課程和三大特色活動進行了介紹，并對教育實習工作的初衷與使命進行了深入的闡釋。第三，通遼實驗中學負責教育實習工作的白楊老師對實習期間的具體工作進行了分配，對實習的注意事項進行了說明。第四，教育科學學院心理學教研室主任張璐對實習教師在線上教育實習期間的學習提出了要求和期望。此外，心理學專業(yè)其它實習基地也陸續(xù)開展線上教育實習對接工作的布置安排。

 

教育實習是師范類專業(yè)學生展示四年學習成果，將四年在學校和課堂上學習的理論知識和實踐技能，運用到真實的教學情境中的過程。特殊時期通過實習學校開展的線上教育實習，必將對學生開學返校后進校實習奠定重要基礎。