為落實“不忘初心、牢記使命”主題教育活動要求，聚焦基層調研時反映的“輔導員工作經驗不足”、“輔導員工作壓力大”等問題，更好助力輔導員個人成長和職業(yè)發(fā)展，本學期學生工作部主動作為，積極創(chuàng)新輔導員沙龍的形式和內容，開展“案例督導”、“賦能減壓”、“線上分享”等主題沙龍活動，解決實際問題，拓展學習空間，激發(fā)輔導員的工作動力與職業(yè)價值感，在實踐中取得了良好的效果。

 

案例督導，解決實際問題。針對輔導員隊伍年輕化，工作經驗相對不足的現(xiàn)狀，采取“案例督導”的形式，邀請對輔導員工作內容熟悉的副書記，圍繞學生工作中的難點問題，從原因分析、處理過程、效果評估、工作反思等方面進行探討，分享解決同類問題的經驗與方法。10月29日，資環(huán)學院黨委副書記趙紅杰、學前教育系黨總支副書記于文華針對心理特情學生的干預進行了專題督導；11月29日，國際文化交流學院黨委副書記張艷、教師教育學院黨委副書記胡海霞對學業(yè)預警、家校合作、談心談話技巧、學生干部培養(yǎng)等輔導員日常工作問題提供了解決思路與方法。副書記們還結合職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃，勉勵廣大輔導員抓住重點工作，廣泛深入學生，加強理論學習，打造工作特色，實現(xiàn)與學生的共同成長。

 

賦能減壓，激發(fā)工作動力。針對輔導員工作壓力大、自我效能感不高的現(xiàn)狀，11月21日，學生工作部邀請王欣教授為輔導員開設了一場賦能減壓的專題沙龍。在平等、如實、尊重、同在的團隊氛圍中，輔導員分享了各自在學生管理工作遇到的挑戰(zhàn)和壓力，覺察到了存在于自身的優(yōu)秀品質與潛能，在群策群力、獻計獻策的小組討論和集體分享中，在集體思想的碰撞和流動中，發(fā)現(xiàn)并探討自身應對工作挑戰(zhàn)的更多資源。

 

線上沙龍，拓展學習空間。針對輔導員日常工作與培訓時間相沖突的矛盾，解決輔導員“工作學習兩不誤”的實際需求，11月26日19:30，學生工作部組織輔導員參加了在“高校輔導員在線”舉辦的輔導員直播，與南京師范大學輔導員沈曉海老師在線交流了網絡思想政治教育經驗。線上沙龍的時間和空間都更加靈活，得到了輔導員的普遍認可。

 

為不斷加強我校輔導員隊伍建設，學生工作部與輔導員培訓和研修中心合力打造校內培訓體系，通過“輔導員學——專題報告、輔導員講——工作沙龍、輔導員寫——工作案例、輔導員行——實踐活動”四種形式開展。輔導員工作沙龍本著堅持問題導向、搭建平臺、自愿參加的原則，緊密圍繞日常工作，采用集中分享、交流互動、案例分析等形式開展，深受輔導員歡迎。本學年已開展12場，參加人員287人次，不僅有效提升了輔導員的工作效率，而且加強了學生工作隊伍之間的交流。接下來，學生工作部將繼續(xù)平衡好輔導員事務性工作和學習交流之間的關系，增強輔導員工作沙龍的彈性設計，拓展沙龍的網絡共享平臺，不斷創(chuàng)新輔導員培訓方式和方法，提高工作實效性，提升培訓質量，提升我校輔導員的職業(yè)能力和育人水平。